5月8日，甘肅省祁連山水源涵養(yǎng)林研究院聯(lián)合三閘鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展了以“探索生態(tài)奧秘 守護(hù)綠色家園”為主題的生態(tài)科普研學(xué)活動。80余名師生走進(jìn)紅沙窩省級文冠果林木良種基地與荒漠化綜合防治試驗(yàn)站開啟了一場融合科學(xué)、實(shí)踐與使命的生態(tài)研學(xué)之旅。通過“科普課堂+實(shí)景體驗(yàn)+動手實(shí)踐”的創(chuàng)新模式，讓生態(tài)文明教育從書本躍入現(xiàn)實(shí)，在青少年心中種下守護(hù)綠水青山的信念。

探秘文冠果基地:種苗科技點(diǎn)亮綠色希望

在文冠果林木良種基地，百畝文冠花海初夏綻放，學(xué)生們踏青尋芳，化身“小小林業(yè)科學(xué)家”，跟隨科研人員走進(jìn)培育苗圃。技術(shù)員以通俗易懂的語言講解了文冠果抗旱、耐鹽堿的特性及其在荒漠化治理中的重要作用。“大家看，這株幼苗的根系特別發(fā)達(dá)，就像沙漠里的‘吸水小能手’!”通過觀看科普視頻，田間觀察文冠果花以及撿拾種子，孩子們驚嘆于科技如何讓“荒漠變綠洲”從理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。“我要把種子帶回家，看著它長成大樹!”六年級學(xué)生李心蕊捧著一把剛撿的種子，眼神充滿期待。基地負(fù)責(zé)人介紹，文冠果作為荒漠化治理的“先鋒樹種”，已讓千畝沙地重現(xiàn)生機(jī)，而今日孩子們手中的種子，或許就是未來綠洲的起點(diǎn)。

走進(jìn)荒漠化監(jiān)測站:科技之眼守護(hù)生態(tài)安全

轉(zhuǎn)場至荒漠化氣象監(jiān)測站，高大的氣象監(jiān)測塔和奇形怪狀監(jiān)測設(shè)備瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生們的探索熱情。工作人員講解沙塵天氣的形成過程，并向孩子們展示如何操作風(fēng)速測量儀、集沙器等設(shè)備。“原來天氣預(yù)報(bào)上的沙塵天氣是這么來的!”一名學(xué)生興奮地說道。互動環(huán)節(jié)中，孩子們還化身“小小氣象員”，動手進(jìn)行簡單操作，體驗(yàn)課堂外的快樂。帶隊(duì)教師表示:“這種沉浸式研學(xué)打破了課堂邊界，讓課本上的環(huán)保知識‘活’了起來。”

夕陽西下，返程的巴士上，孩子們?nèi)詿崃矣懻撝惶斓囊娐劇Ｒ活w種子、一次實(shí)驗(yàn)、一段觀測數(shù)據(jù)——這場研學(xué)在少年心中埋下的不僅是科學(xué)的火種，更是對生命共同體的深刻認(rèn)知。當(dāng)科技之力與少年之志相遇，綠水青山的未來，正由他們親手書寫。

基地負(fù)責(zé)人表示，此次活動是“山水林田湖草沙”青少年科普計(jì)劃的重要實(shí)踐，后期將持續(xù)聯(lián)合學(xué)校開展生態(tài)教育，通過“科研基地+研學(xué)課程+志愿服務(wù)”模式，引導(dǎo)更多青少年成為生態(tài)文明建設(shè)的踐行者與傳播者，當(dāng)生態(tài)保護(hù)意識通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)扎根童心，綠水青山的未來便多了一份蓬勃的希望。(供稿:祁連山水涵院??劉睿明)